Oogsten op de Boerderijschool

Woensdag 28 september 2011            
Kasteel Hackfort, Baakseweg 8 te Vorden, vanaf 13.30 uur

Ter gelegenheid van het 5-jarig bestaan van de Boerderijschool organiseren wij een studiebijeenkomst over de (leer-) opbrengsten van de Boerderijschool. Deze bijeenkomst is bestemd voor alle betrokken partners: leerkrachten, schooldirecteuren, agrarisch ondernemers, beleidsmedewerkers, onderwijsbegeleiders en andere professionals die geïnteresseerd zijn in het levend leren op de boerderij.

Op deze middag kunt u inzicht krijgen in het onderwijsconcept en de (leer-) opbrengsten van de Boerderijschool, inspiratie opdoen over de inbedding binnen het lesprogramma, ervaringen delen over boerderijeducatie en nieuwe contacten leggen.

Programma
13:30 Ontvangst met koffie/thee
14:00 Welkom door dagvoorzitter, Jaap Meijer (Voorzitter stichting Boerderijschool)
14:10 Presentatie Zaaien en Oogsten, Perspectiefrijke opbrengst van het levend leren, door Peter te Riele (Onderwijsspecialist AHA, - Advies, Hulp & Actie -)
15:10 Boerderijschool in beeld, door Evelyne Schreurs (Projectleider Boerderijschool)

15:25 Pauze

15:45 Keuze uit workshops (zie toelichting hieronder)
17:15 De oogst van de dag o.l.v. Peter te Riele
17:45 Afsluiting met buffet

Deelname

• Boeren en scholen die belangstelling hebben voor boerderijeducatie in het algemeen en het concept Boerderijschool in het bijzonder, overige professionals zoals beleidsmedewerkers, projectleiders, onderzoekers, onderwijsbegeleiders etc.  bij gemeenten, provincies, rijk, schoolbegeleidingsdiensten, onderzoek- en adviesbureaus, landbouworganisaties zijn van harte welkom.
  De kosten bedragen € 60,- p.p. inclusief het boekwerkje: De Boerderijschool werkt!
• U kunt na afloop gebruikmaken van een buffet verzorgd door de keuken van Hackfort, www.keukenvanhackfort.nl.
  De kosten hiervan bedragen €15,- excl. drank.
• Voor scholen en boerderijen die een Boerderijschool hebben zijn er geen kosten verbonden aan het deelnemen aan de studiemiddag. Het is wel noodzakelijk dat u zich aanmeldt. De kosten voor het buffet bedragen € 15,- p.p. excl. drank.

Opgave
U kunt zich tot 21 september a.s. opgeven voor deelname aan de studiebijeenkomst via het opgaveformulier. Hier kunt u opgeven aan welke workshop u wilt deelnemen en of u gebruikt wilt maken van het buffet. Uw inschrijving is definitief na betaling van de kosten.

Informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Evelyne Schreurs, projectleider stichting Boerderijschool:
Telefoon: 06 – 11 27 74 17
E-mailadres: Dit e-mail adres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Workshops
U kunt een keuze maken uit een van de volgende workshops:

1. Optimaliseren van (leer-)opbrengsten: integratie van Boerderijschool in het lesprogramma.
   Jaap Meijer en Pjotr Timmerman
2. Partnerschap in leren: de maatschappelijke opbrengst van de Boerderijschool
   Evelyne Schreurs
3. De sociale opbrengst van de Boerderijschool: Ieder kind centraal.
   Sophie Sliepen en Ronald Heusschen
4. De Boerderijschool werkt! Succesvolle leeractiviteiten op de boerderij
   Nathalie Robertson-Porter en Maria Rietbergen

Toelichting workshops
1. Optimaliseren van leeropbrengsten: integratie van Boerderijschool in het lesprogramma
Jaap Meijer en Pjotr Timmerman
Bij het opstarten van de Boerderijschool is het uitgangspunt dat vanuit de verbinding van een unieke school met een unieke boerderij elke boerderijschool een op het eigen onderwijsconcept van de school toegesneden vorm kan krijgen. Het gaat hier om de vragen: Hoe past de Boerderijschool binnen het onderwijsconcept en het leerplan van deze school? Welke vakken en thema’s kan de school betekenisvoller en efficiënter uitvoeren als het leren op de boerderij erbij betrokken wordt? Hoe wordt gedurende het jaar het leren op de boerderij verbonden met het leren op school?
Het leren op de boerderij is het antwoord voor de school op een leerbehoefte van de school. In de praktijk leidt dit tot verschillende uitwerkingen. In deze workshop krijgt u naast algemene kennis over de integratie van de boerderijschool in het lesprogramma zicht op de specifieke uitwerkingen op een drietal scholen. De uitwerkingen betreffen het reken- en taalonderwijs; leren in het kader van duurzaamheid en leren ondernemen.

Jaap Meijer is als zzp-er werkzaam vanuit Zin in onderwijs en houdt zich op diverse terreinen bezig met onderwijsvernieuwing en betekenisvol onderwijs. Jaap is o.a. voorzitter van Stichting Boerderijschool.
Pjotr Timmerman is werkzaam als docent natuuronderwijs aan de Pabo van de Hogeschool Arnhem Nijmegen en is nauw betrokken bij De natuur als leerschool. Pjotr maakt deel uit van de klankbordgroep van de Boerderijschool.

2. Partnerschap in leren: de maatschappelijke opbrengst van de Boerderijschool
Evelyne Schreurs
De Boerderijschool is een succesvol concept voor onderwijs- en beleidsthema’s als Jeugd, natuur, voedsel en gezondheid, Verbinding stad en platteland, Leren voor duurzame ontwikkeling, Vitaal platteland, Groenblauwe Diensten, Onderwijs en ondernemen, Verlengde schooldag, Deltaplan bèta/techniek en Gezond gewicht. De Boerderijschool is bij uitstek een samenwerkingsconcept voor onderwijs, ondernemers en overheid. Vragen die spelen zijn: Wat zijn de rollen en taken van deze partners binnen boerderijeducatie? Hoe optimaliseer je de samenwerking tussen de partners, met name tussen de ondernemers en de school met het oog op de door de school gewenste opbrengsten? Hoe bewaak je de kwaliteit van de samenwerking? Hoe kunnen betrokkenen partijen beter samenwerken, ook op het terrein van financiering?

Evelyne Schreurs is werkzaam als zelfstandig projectleider, onderzoeker en coach vanuit Bureau Schreurs en zet zich in voor de vermaatschappelijking van de agrarische sector. Evelyne is o.a. projectleider bij Stichting Boerderijschool en verricht wetenschappelijk onderzoek naar de opbrengsten van de Boerderijschool.

3. De sociale opbrengst van de Boerderijschool: Ieder kind centraal
Sophie Sliepen en Ronald Heusschen

Boerderijeducatie en dus ook de Boerderijschool maakt gebruik van de boerderij als rijke en krachtige leeromgeving. Leerlingen met verschillende sets van talenten worden op de boerderij uitgedaagd en kunnen deze hier ook verder ontwikkelen. De boerderij is als unieke leeromgeving zo verschillend van de reguliere situatie op school dat geheel andere leerprocessen op gang kunnen komen en ook geheel andere groepsprocessen. In de workshop zal dit met videobeelden worden geïllustreerd. Vragen die aan bod komen: Welke mogelijkheden biedt de Boerderijschool voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen? Hoe werken de ervaringen tijdens de Boerderijschool door binnen de groep leerlingen? Wat is de invloed van een natuurlijke omgeving op het gedrag van leerlingen? Hoe zit het met samenwerken, vertrouwen, voor jezelf opkomen en respect op de boerderij? 

Sophie Sliepen is orthopedagoog en remedial teacher en tevens docent Fontys OSO in opleidingsroutes remedial teaching en gedragsspecialist. Daarnaast is ze coördinator van het project Natuur als leerschool.
Ronald Heusschen is zelfstandig werkzaam als trainer en coach vanuit i-3 Consult en heeft ervaring binnen primair onderwijs en jeugdzorg. Hij is o.a. consulent voor Stichting Boerderijschool en begeleidt boeren en scholen.

4. De Boerderijschool werkt! Succesvolle leeractiviteiten op de boerderij
Nathalie Robertson-Porter en Maria Rietbergen
Dat de Boerderijschool werkt heeft de 5-jarige praktijk ondertussen wel uitgewezen. De boerderij biedt leerlingen veel nieuwe ervaringen en leeractiviteiten in een unieke context. Van belang hierbij zijn de verschillende werkzaamheden die de leerlingen verrichten en hoe deze werkzaamheden als samenhangend geheel worden aangeboden. In deze workshop krijgt u vanuit de praktijk van de Boerderijschool zicht op vragen als: Hoe werkt de Boerderijschool nu in de praktijk? Welke werkzaamheden kan ik op de boerderij aanbieden en hoe kan ik ze aanbieden zodat de kinderen optimaal leren? Er is uitgebreid aandacht voor leren in de natuur, gezond koken en eten en voor voedselprocessen als ‘Van graan tot brood’ en ‘Van koe tot koelkast’.
Nathalie Robertson-Porter is werkzaam als zzp-er en zet zich in voor kinderen en leerlingen vanuit contact met de natuur en leren en spelen in het groen. Nathalie is reeds 5 jaar werkzaam als educatieboerin op twee Boerderijscholen.

Maria Rietbergen is werkzaam als leerkracht in het basisonderwijs en als educatieboerin op de Boerderijschool. Ze heeft daarnaast uitgebreide ervaring binnen de landbouw en de natuur- en milieueducatie. Ze is lid van de klankbordgroep van de Boerderijschool.